—（特约通讯员 杨汉杰）“教室里没学生，没了往日冷淡的辩论，内心很重生，但科学知识能飞上云端，飞向每一个学生！”这是湖北省鄂州市实验小学胡海燕老师上完了直播课后的感言。学生和老师相见在“空中课堂”，2020年新学期开学预见终生感人。2月10日以来，鄂州市教育局的组织100余名鄂州名师、骨干教师同台讲学，鄂州电视台教学频道实时直播，12万余名学生打开全新的“线上自学”。

鄂州市教育局党组书记、局长丁永辉说道：“放假不时学，是全民战疫时期彰显教育的类似最重要愿景，教师要付出代价挑战，忠诚顺行，希望让每一个孩子身体健康幸福地自学茁壮，联合城主好教育这个大后方。”教学要求“精确定位”“居家自学无法等同于在校自学，无法如出一辙以往的教学方法，要考虑到学生的客观个体差异，突破传统的课堂教学模式，确实面向全体学生，做因材施教。”鄂州市吴都中学校长马小平说道。为保证“放假不时学”切合实际、取得实效，鄂州市教育局制订实施实施方案，明确提出“四个侧重”的教学要求。

一是侧重培育自律自学能力。各学校制订富裕弹性、科学合理的时间表和课程表，确保学生充裕的自律自学时间，高中、初中学生自律制订自学计划，小学生在老师和家长的指导下学会自律自学。二是侧重培育学生核心素养。在教学内容上实施“五育举”，侧重强化爱国主义教育和社会主义核心价值观教育，渗入法治、环保、诚信、责任教育，培育学生较好行为习惯。

三是侧重生命安全和心理健康教育。上好安全性教育第一课，把疫情防控当教科书，把疫情防水科学知识和安全性教育跨越居家自学的全过程。四是侧重完备家校联手育人机制。

逃跑居家隔绝的契机，教师强化与家长的交流，相互支持和因应，为学生回校后的各项工作奠下基础。自学方式“多样自由选择”鄂州市教育局在网络开学前告诉每一位家长，可根据实际情况，在老师精心挑选出的教学资源中自由选择最合适学生的自学方式，电视、电脑、平板、手机都可以作为自学设备。有的老师自由选择直播云平台展开教学，与学生对话交流；有的老师通过钉钉平台直播，邀本班的学生转入直播课堂自学；有的老师通过QQ群语音直播、微信视频等家长最常用的平台积极开展教学。

“直播教学虽无法与学生面对面对话交流，但每节课的教学设计，老师们都经过精心备课并重复定夺，自由选择最合适本班学生的教学方式。”鄂州市实验小学校长吕红芳说道。为解决问题乡村学校信息化资源严重不足、师资不均衡等问题，鄂州市教育局发动全市名师、骨干教师、学科带头人构成“优课”团队，重点环绕疫情防控、习惯教导、课外阅读、居家磨练、社会实践中等20个专题，每人最少讲学2节“优课”，向全市中小学生现场直播，构建农村边远学校和脆弱学校“仅有覆盖面积”。

在此基础上，全方位修筑信息资源，相结合实时课堂、电视实时教学、湖北教育云、央视频等，创建网上教学资源餐馆，可供全市教师自律自由选择。乡村教师“较慢电池”疫情波涛汹涌，形势严峻。今年春节，鄂州市9805名教师第一时间转入“战时”状态，查资料、做到课件、写出教案，他们解决居家隔绝带给的种种艰难，紧锣密鼓地打算线上教学。

针对全市272所乡村学校教师不存在信息技术能力严重不足的短板问题，实验小学吕红芳、吴都中学付先等19名鄂州名师，分别与1—2个乡镇200余名教师结为对子，利用“名师工作室”积极开展培训辅导，线上恢复教师发问总计7000余次，很大提升了乡村教师运用信息化手段教学的操作能力。鄂城区汀祖镇桂花小学年过五旬的张梅星老师伤心地说道，通过较慢自学培训，自己较好掌控了网络教学的流程和技能，在这十分时期能尽到为师者理应的责任和担任。

为保证教学质量，全市各学校正式成立学科网络教研小组，积极开展教研交流，互相取长补短，替代性出有个性化的线上教学方式，指导学生抗疫期间的自学和生活。个性化辅导“不堕一生”“冷静细心作好居家自学的辅导，不想一个孩子打散，保证放假不暂停自学和变革。”大年初二鄂州市教育局向全市教师收到抗击疫情总动员。

新学期网上开学以来，3000余名学生家长争相点拜facebook。一年级《三字经》、二年级《笠翁对韵》、三年级《千字文》、四年级《减广贤文》、五年级《论语》、六年级“无以腹古诗文129篇”，鄂州市实验小学对“朝读经典”辅导内容做出具体安排。

“如果你还不娴熟，再行打气！今日事今日毕，坚决就是胜利！”该校五年级语文老师万蓓大力希望学生。鄂城区新的庙镇中心学校拒绝教师每天设计辅导练习题，引领学生独立思考，明确提出问题，即时疑义面壁。精准分析学生的自学情况，有针对性地制订每周教学计划。

对镇守儿童、残疾儿童、家庭经济艰难学生等积极开展“一对一”辅导和协助，让网络教学的阳光照亮每一个孩子。“没一个严冬，能挡住春天的脚步。

我们将不畏风雨，奋发前进，贯彻立德树人的初心愿景，早日步入师生重回校园的欢聚时刻！”鄂州市教育局党组书记、局长丁永辉说道。

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